
Soal UAS PKN Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban
Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) kelas 6 semester 1 berdasarkan Kurikulum Merdeka diharapkan dapat menjadi sarana belajar yang efektif sebelum menghadapi ujian. Dalam Kurikulum Merdeka, UAS dikenal sebagai SAS (Sistem Asesmen Sekolah), yang merupakan bentuk penilaian akhir semester untuk mengukur sejauh mana kompetensi siswa telah tercapai setelah mengikuti pembelajaran selama satu semester.
Untuk memperoleh hasil belajar optimal, siswa disarankan untuk berlatih berbagai jenis soal PAS, termasuk latihan PAS PKN atau Pendidikan Pancasila semester 1 untuk kelas 6. Contoh soal PAS PKN kelas 6 semester 1 Kurikulum Merdeka mencakup dua bab utama, yaitu Bab 3 Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara serta Bab 4 Belajar Bermusyawarah. Latihan ini juga dapat dimanfaatkan oleh orang tua atau wali sebagai panduan dalam mendampingi proses belajar di rumah.
Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa mengerjakan seluruh soal PAS PKN kelas 6 semester 1 Kurikulum Merdeka yang dirangkum dari buku Pendidikan Pancasila terbitan Kemdikbudristek serta berbagai sumber pendukung lainnya.
Berikut adalah contoh soal UAS PKN kelas 6 semester 1 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban:
- Negara Indonesia merupakan negara yang berdaulat dengan sebuah ideologi bernama ....
- A. Nasionalis
- B. Sosialis
- C. Kapitalis
-
D. Pancasila Kunci Jawaban: D. Pancasila
-
Hari Kesaktian Pancasila diperingati setiap tanggal ...
- A. 1 Juni
- B. 1 Oktober
- C. 30 September
-
D. 17 Juni Kunci Jawaban: B. 1 Oktober
-
Menonton pagelaran wayang kulit di balai desa. Kegiatan ini sesuai dengan sila Pancasila yang berbunyi....
- A. Ketuhanan Yang Maha Esa
- B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
- C. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
-
D. Persatuan Indonesia Kunci Jawaban: D. Persatuan Indonesia
-
Berikut ini merupakan pengamalan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat, kecuali ...
- A. mengerjakan tugas sekolah dengan baik
- B. warga masyarakat rajin beribadah
- C. mengikuti kegiatan pemilihan ketua RT
-
D. melakukan kegiatan kerja bakti membuat jalan Kunci Jawaban: A. mengerjakan tugas sekolah dengan baik
-
Berikut ini adalah nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila yang patut kita teladani, kecuali....
- A. mendahulukan kepentingan bangsa dari pada kepentingan pribadi
- B. mengutamakan pendapat tokoh-tokoh yang lebih tua dalam musyawarah
- C. pengabdian dan jiwa kepahlawanan
-
D. membela dan memperjuangkan hak asasi manusia Kunci Jawaban: B. mengutamakan pendapat tokoh-tokoh yang lebih tua dalam musyawarah
-
Pancasila sebagai pedoman masyarakat dalam kehidupan sehari-hari merupakan fungsi Pancasila sebagai....
- A. pandangan hidup bangsa
- B. dasar negara
- C. sumber dari segala sumber hukum
-
D. cita-cita bangsa Kunci Jawaban: A. pandangan hidup bangsa
-
Perhatikan akibat melanggar norma berikut ini!
- Dipenjara
- Denda
- Dicabut hak-haknya sebagai warga negara Contoh di atas merupakan akibat melanggar norma ....
- A. kesusilaan
- B. sopan santun
- C. hukum
-
D. agama Kunci Jawaban: C. hukum
-
Perhatikan pernyataan berikut ini!
- membuang sampah pada tempatnya
- membantu orang tua membersihkan rumah
- merawat tanaman secara rutin di sekolah Kewajiban anak dibagi menjadi beberapa kelompok. Pernyataan di atas merupakan contoh kewajiban ...
- A. menjaga diri
- B. menjaga lingkungan
- C. menjaga guru
-
D. saling menjaga teman Kunci Jawaban: B. menjaga lingkungan
-
Masyarakat yang tinggal di wilayah pesisir atau pantai terbiasa berbicara dengan suara keras. Andi dan keluarganya berasal dari Sulawesi Tenggara yang merupakan daerah pesisir. Pada awal keluarga mereka pindah di wilayah dataran tengah, Andi ditegur ibunya karena berbicara dengan suara keras. "Andi, ingat! Ini bukan kamu punya kampung," kata ibunya. Norma yang diingatkan oleh ibu Indi adalah norma …
- A. sopan santun
- B. kesusilaan
- C. agama
-
D. hukum Kunci Jawaban: A. sopan santun
-
Tertib berlalu lintas membawa keselamatan bagi banyak orang. Ini menunjukkan hubungan pemenuhan kewajiban untuk tertib menghasilkan pemenuhan hak rasa aman. Pihak yang bertanggung jawab agar hak dan kewajiban terkait dengan berlalu lintas berjalan seimbang adalah ….
- A. polisi
- B. seluruh warga masyarakat
- C. polisi dan seluruh warga masyarakat
- D. polisi dan Dinas Lalu Lintas dan Jalan Raya Kunci Jawaban: C. polisi dan seluruh warga masyarakat
- Perhatikan pernyataan berikut!
- aturan yang berasal dari hati nurani
- aturan yang bersumber dari kebiasaan sehari-hari
- sanksi berupa hukuman penjara dan denda
- sanksi atas pelanggaran norma berasal dari Tuhan Ciri-ciri norma kesopanan ditunjukkan oleh pernyataan nomor. . .
- A. 1
- B. 2
- C. 3
-
D. 4 Kunci Jawaban: B. 2
-
Ada anak yang malas belajar. Saat menghadapi tes, dia menyontek jawaban. Ada juga anak yang sungguh-sungguh belajar dan ketika ujian dia mengerjakan dengan jujur. Meskipun nilainya kadang lebih rendah dari anak yang menyontek, anak jujur ini percaya bahwa Tuhan tidak tidur. Ketidakjujuran pada saatnya akan membuat pelakunya menderita di dunia atau di akhirat. Dalam cerita tersebut, anak yang mengabaikan norma agama adalah …
- A. anak jujur dan anak yang menyontek
- B. anak yang menyontek
- C. anak jujur
-
D. tidak ada Kunci Jawaban: B. anak yang menyontek
-
Terdapat 10 hak anak yaitu salah satunya. . .
- A. hak tidak sekolah jika tidak mau
- B. hak menggunakan media sosial
- C. hak berlibur tanpa batasan waktu
-
D. hak mendapat kesempatan bermain Kunci Jawaban: D. hak mendapat kesempatan bermain
-
Di sekolah, Edo kedapatan merusak fasilitas umum (bangku taman). Kepala Sekolah memutuskan Edo harus memperbaiki kerusakan tersebut sebagai bentuk sanksi. Tujuan pemberian sanksi tersebut sesuai dengan materi kewajiban adalah untuk:
- Memberikan efek jera kepada Edo.
- Mengajarkan Edo tentang tanggung jawab terhadap fasilitas umum.
- Melaksanakan kewajiban Edo untuk merapikan rumah.
- Mengganti kerugian yang ditimbulkan. Pernyataan yang tepat ditunjukkan oleh nomor...
- A. 1, 2, dan 3
- B. 1, 2, dan 4
- C. 2, 3, dan 4
-
D. 1, 3, dan 4 Kunci Jawaban: B. 1, 2, dan 4
-
Di sebuah rapat kelas, Bima diizinkan menyampaikan pendapatnya mengenai usulan program lingkungan bersih. Bima berbicara dengan bahasa yang sopan dan didengarkan dengan baik oleh semua peserta rapat. Kasus ini menunjukkan bahwa Bima telah melaksanakan Norma Kesopanan dan menuntut hak-nya, yaitu...
- A. Hak mendapatkan makanan yang sehat.
- B. Hak memperoleh perlindungan hukum.
- C. Hak mengeluarkan pendapat.
- D. Hak untuk beristirahat. Kunci Jawaban: C. Hak mengeluarkan pendapat.
Diskusi Pembaca
Belum ada komentar
Jadilah yang pertama memberikan tanggapan!
Tambah Komentar