Kunci Jawaban Akidah Akhlak Kelas 10 Halaman 123 Bab 7: Latihan Mandiri

Materi Akidah Akhlak Kelas 10: Islam Washatiyah sebagai Penengah antara Liberalisme dan Radikalisme

Dalam pelajaran Akidah Akhlak, siswa kelas 10 Madrasah Aliyah (MA) diberikan materi tentang keyakinan dan budi pekerti dalam Islam. Salah satu topik penting yang dibahas adalah konsep Islam Washatiyah atau Islam moderat. Topik ini menjadi fokus dalam bab tertentu, di mana siswa diminta untuk memahami bahwa Islam adalah agama yang membawa rahmat bagi seluruh alam.

Buku pelajaran Akidah Akhlak kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 123, yang ditulis oleh Nurul Hidayah dkk. dan diterbitkan oleh Kementerian Agama pada tahun 2020, menyajikan soal-soal latihan yang harus dikerjakan siswa. Soal-soal tersebut bertujuan untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap konsep-konsep keagamaan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Berikut adalah beberapa jawaban yang dapat digunakan sebagai referensi dalam menjawab soal-soal latihan tersebut:

Jawaban Soal Ayo Berlatih

1. Berikan contoh bahwa Islam Washatiyah berperan sebagai penengah antara paham liberalisme dan radikalisme!

Islam Washatiyah menempatkan ajaran agama pada jalan tengah antara dua ekstrem. Contohnya: * Dalam berpakaian, Islam moderat tidak memaksa seluruh perempuan memakai cadar (pandangan radikal), tetapi juga tidak membebaskan tanpa batas (pandangan liberal). Islam mengajarkan berpakaian sopan dan menutup aurat sesuai syariat, dengan tetap menghargai pilihan dan konteks budaya. * Dalam berdakwah, Islam moderat mengajak dengan hikmah dan kelembutan, tidak memaksa orang lain masuk Islam (radikal), namun juga tidak membiarkan relativisme berlebihan yang menyamakan semua agama tanpa batas (liberal).

2. Sebutkan dampak negatif apabila ajaran radikalisme dibiarkan berkembang!

• Timbulnya kekerasan, konflik, dan teror yang merusak keamanan masyarakat.
• Perpecahan dalam umat dan hilangnya persatuan bangsa.
• Citra Islam menjadi buruk, seolah identik dengan kekerasan.
• Hilangnya toleransi sehingga mengganggu kerukunan umat beragama.
• Terjadi penafsiran agama yang sempit, yang menyesatkan umat.

3. Salah satu faktor munculnya paham radikalisme adalah pengetahuan agama yang dimiliki secara setengah-setengah. Apa yang dimaksud dengan pengetahuan agama yang setengah-setengah? Berikan contohnya!

Pengetahuan agama setengah-setengah adalah pemahaman agama yang tidak mendalam, hanya mengetahui sebagian ayat atau hadis tanpa belajar konteks, tafsir, atau bimbingan guru yang benar. * Contohnya: Mengambil ayat tentang jihad lalu mengartikan bahwa jihad berarti perang, tanpa memahami bahwa jihad memiliki banyak makna seperti menuntut ilmu atau memperbaiki diri. * Mengutip hadis secara terpotong untuk membenarkan kekerasan atau pemaksaan. * Merasa paling benar padahal ilmu yang dimiliki baru dasar.

4. Islam menolak ajaran radikalisme karena Islam menghendaki manusia hidup dengan penuh kasih sayang, toleransi, dan kedamaian. Sebutkan hal-hal yang harus ditempuh agar tercipta kehidupan yang damai dan penuh kasih sayang!

• Belajar agama dari sumber yang benar dan ulama yang berkompeten.
• Menguatkan sikap toleransi terhadap perbedaan suku, agama, dan budaya.
• Menghindari ujaran kebencian dan prasangka buruk terhadap kelompok lain.
• Mengutamakan dialog dan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.
• Menebar kasih sayang dan kebaikan, sesuai ajaran rahmatan lil ‘alamin.
• Menjaga persatuan dan menghargai keberagaman sebagai aset bangsa.

5. Berikan contoh pengamalan ajaran Islam Washatiyah dalam beribadah yang menyeimbangkan antara hablum minallah dan hablum minannas!

• Shalat tepat waktu (hablum minallah) sekaligus tetap membantu orang tua, tetangga, dan sesama yang membutuhkan (hablum minannas).
• Berpuasa Ramadhan namun tetap ramah, tidak marah-marah, dan tetap produktif bekerja.
• Membayar zakat dan sedekah (ibadah kepada Allah), yang sekaligus membantu kesejahteraan masyarakat.
• Mengaji dan memperdalam ilmu agama, namun tetap menjaga hubungan baik, menghormati perbedaan, dan tidak merendahkan orang lain.

Catatan Penting

Kunci jawaban Akidah Akhlak di atas hanya digunakan sebagai panduan untuk proses belajar siswa. Siswa diharapkan untuk mencoba mengerjakan soal-soal tersebut sendiri terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban. Hal ini dilakukan agar siswa dapat memahami materi secara lebih mendalam dan membangun kemampuan berpikir kritis.