Kunci Sukses: Persiapan Cepat TAM Pedagogik Bahasa Arab PPG Daljab 2025

Persiapan Ujian Akhir Modul untuk Guru Bahasa Arab

Pelaksanaan PPG Dalam Jabatan (Daljab) Kemenag Tahun 2025 kini memasuki tahap penting, terutama dalam Modul Pedagogik Mata Pelajaran Bahasa Arab. Setelah menjalani rangkaian kegiatan selama 8 hari berturut-turutmulai dari pendalaman 8 topik materi hingga unggah tugas mandiri dan refleksipara peserta diwajibkan mengikuti Test Akhir Modul (TAM). TAM diselenggarakan pada hari ke-9 dan ke-10 sebagai tolok ukur penguasaan kompetensi pedagogik guru.

Ujian ini mencakup 50 butir soal pilihan ganda dengan durasi waktu 75 menit. Untuk membantu Bapak/Ibu guru dalam mempersiapkan diri, berikut kami sajikan kumpulan soal dan kunci jawaban TAM Modul Pedagogik Bahasa Arab sebagai bahan referensi belajar mandiri.

Contoh Soal dan Jawaban TAM Modul Pedagogik Bahasa Arab

1. Dalam kelas Bahasa Arab, guru meminta siswa Gen Z dan Alpha untuk mencari informasi tentang budaya Arab melalui sumber-sumber online seperti situs web, video, dan artikel. Kemudian, siswa diminta untuk menyampaikan hasil penelitian mereka dalam bentuk presentasi. Apa keuntungan dari pendekatan ini untuk siswa Gen Z dan Alpha?

Jawaban:
B. Membantu siswa berinteraksi dengan teknologi dan sumber belajar yang lebih relevan dengan kebutuhan mereka

1. Dalam sesi supervisi klinis, seorang konselor menemukan bahwa guru Bahasa Arab mengalami kesulitan dalam membangun hubungan yang positif dengan beberapa siswa yang sering tidak berpartisipasi dalam kegiatan kelas. Konselor bertanya tentang metode komunikasi yang digunakan oleh guru. Apa pendekatan yang sebaiknya digunakan oleh konselor untuk membantu guru dalam meningkatkan komunikasi dengan siswa?

Jawaban:
B. Membantu guru untuk mengenali berbagai gaya komunikasi dan mengajarkan teknik komunikasi yang lebih empatik

1. Seorang guru mengajak siswa untuk mendalami sebuah topik dengan cara menghubungkannya dengan pengalaman pribadi mereka. Siswa diminta untuk menulis jurnal harian yang berfokus pada refleksi pribadi mereka terhadap materi yang dipelajari dan apa artinya bagi kehidupan mereka. Apa keuntungan dari pendekatan Mindful Learning dalam kasus ini?

Jawaban:
B. Mendorong siswa untuk merenung dan terlibat secara sadar dalam pembelajaran

1. Seorang guru sejarah mengajak siswa untuk membuat peta konsep tentang peristiwa sejarah dengan menggunakan teknologi. Setiap siswa diberikan kebebasan untuk mengeksplorasi topik dan menghubungkannya dengan kejadian saat ini. Apa manfaat dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran yang berbasis Meaningful Learning ini?

Jawaban:
A. Mendorong siswa untuk melihat hubungan antara pembelajaran dan kehidupan mereka, meningkatkan pemahaman

1. Seorang guru Bahasa Arab menggunakan aplikasi berbasis video untuk mengajarkan kosakata baru kepada siswa, dengan memberi tantangan untuk membuat video pendek yang menggunakan kosakata tersebut. Penggunaan aplikasi ini memungkinkan siswa untuk berlatih berbicara dan mendengarkan kosakata dalam konteks yang lebih interaktif. Apa aspek utama TPACK yang digunakan oleh guru dalam kasus ini?

Jawaban:
E. Gabungan dari ketiga elemen TPACK: Teknologi, Pedagogi, dan Konten

Tips Sukses Menghadapi TAM

Untuk memastikan persiapan yang optimal, guru-guru dapat:

• Memahami struktur ujian dan jenis soal yang muncul.
• Mempelajari konsep-konsep dasar pedagogik dan metode pengajaran yang relevan.
• Melakukan latihan soal secara berkala untuk meningkatkan kecepatan dan akurasi.
• Membahas soal-soal dengan rekan sejawat atau kelompok belajar.

Dengan persiapan yang matang, para peserta TAM akan lebih percaya diri dalam menghadapi ujian dan meningkatkan kompetensi pedagogik mereka. Selamat belajar dan semoga sukses mencapai hasil terbaik!