Latihan Mandiri: Soal dan Jawaban Ujian Akhir Modul TAM Pedagogik Al-Qur'an Hadis

Persiapan untuk Test Akhir Modul (TAM) dalam PPG Daljab 2025

Selamat datang dan salam perjuangan, Bapak/Ibu Guru Al-Qur'an Hadis peserta Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) Kementerian Agama tahun 2025! Anda telah berhasil menyelesaikan tahapan krusial dalam pendalaman Modul Pedagogik. Setelah melalui delapan hari pembelajaran intensif, mengkaji delapan topik penting, dan menyelesaikan tugas mandiri serta refleksi, kini Anda berada di ambang evaluasi akhir.

Evaluasi tersebut adalah Test Akhir Modul (TAM). TAM merupakan penentu kelulusan Anda di modul ini dan dijadwalkan dilaksanakan pada hari ke-9 hingga hari ke-10. Ujian ini dirancang untuk menguji kompetensi pedagogik esensial dalam konteks pengajaran Al-Qur'an Hadis. Mengingat format ujian yang menantangterdiri dari 50 soal pilihan ganda dengan 5 opsi pilihan dan hanya memiliki alokasi waktu 75 menitpersiapan yang strategis dan tepat sasaran menjadi sangat penting.

Artikel ini hadir sebagai bekal utama Anda, menyajikan kompilasi contoh soal dan kunci jawaban TAM Modul Pedagogik Al-Qur'an Hadis PPG Daljab Kemenag 2025. Gunakan materi ini untuk melakukan simulasi ujian, mempercepat daya tangkap, dan mematangkan strategi Anda sebelum hari-H.

Contoh Soal TAM Modul Pedagogik Al-Qur'an Hadis

Soal Nomor 1
Seiring dengan perkembangan dunia pendidikan, pendekatan pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan berbasis projek (PJBL) semakin dikenal sebagai metode yang dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik. Kedua pendekatan ini memberikan peran lebih besar kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Manakah dari pernyataan berikut yang menggambarkan karakteristik utama dari pendekatan Problem Based Learning (PBL)?
A. Pembelajaran berpusat pada produk yang dihasilkan oleh peserta didik
B. Pembelajaran dimulai dengan masalah nyata yang harus dipecahkan oleh peserta didik
C. Proses pembelajaran lebih berfokus pada pengumpulan data melalui eksperimen
D. Fokus utama adalah pada pencapaian standar akademik melalui ujian
E. Pembelajaran lebih berorientasi pada hafalan dan teori-teori dasar

Soal Nomor 2
Pendekatan PBL dan PJBL sering kali dianggap serupa karena keduanya berfokus pada keterlibatan peserta didik dalam masalah atau projek. Namun, keduanya memiliki fokus yang berbeda dalam aplikasinya. Apa perbedaan utama antara pendekatan PBL dan PJBL?
A. PBL lebih menekankan pada penciptaan produk akhir, sementara PJBL lebih menekankan pada pemecahan masalah
B. PBL lebih berfokus pada pengetahuan teoretis, sementara PJBL lebih berfokus pada keterampilan praktis dan hasil proyek.
C. PBL mengharuskan peserta didik bekerja secara individu, sementara PJBL mengharuskan kerja kelompok
D. PBL selalu dimulai dengan projek, sementara PJBL dimulai dengan masalah nyata yang harus dipecahkan
E. PBL lebih cocok untuk mata pelajaran sains, sementara PJBL lebih cocok untuk mata pelajaran seni dan budaya

Soal Nomor 3
Dalam mengajarkan Al-Quran Hadis, seorang guru ingin menggunakan pendekatan PBL dan PJBL agar peserta didik dapat memahami nilai-nilai dalam teks-teks agama dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Bagaimana cara mendesain pembelajaran Al-Quran Hadis menggunakan pendekatan PJBL?
A. Membuat projek seni untuk menggambarkan kisah-kisah dalam Al-Quran
B. Menyusun makalah ilmiah tentang tafsir Al-Quran
C. Menugaskan peserta didik untuk membuat video pendek yang mengaplikasikan nilai-nilai Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari
D. Mengadakan ujian tentang hafalan hadis-hadis tertentu
E. Membaca dan mendiskusikan tafsir Al-Quran dalam kelompok kecil

Soal Nomor 4
Pembelajaran berbasis masalah dan berbasis projek memberikan banyak manfaat, salah satunya adalah meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan menyelesaikan masalah peserta didik. Dalam pendekatan PBL, guru berperan sebagai...
A. Penyaji materi yang memberikan penjelasan langsung kepada peserta didik
B. Fasilitator yang membantu peserta didik untuk menemukan solusi atas masalah yang dihadapi
C. Penguji yang mengevaluasi hasil akhir yang dicapai oleh peserta didik
D. Pengawas yang memastikan peserta didik mengikuti prosedur yang benar dalam menyelesaikan tugas
E. Penilai yang hanya menilai melalui ujian tertulis

Tips Persiapan TAM

Untuk memastikan persiapan yang optimal, berikut beberapa tips yang bisa Anda terapkan:
Lakukan simulasi ujian dengan mengikuti contoh soal yang tersedia.
Fokus pada pemahaman konsep, bukan hanya menghafal jawaban.
Latih waktu dengan mengerjakan soal dalam batas 75 menit.
Analisis kesalahan setelah simulasi untuk memperbaiki kelemahan.
* Diskusikan soal-soal sulit dengan rekan sejawat atau mentor.

Unduh Soal dan Kunci Jawaban TAM Modul Pedagogik Al-Qur'an Hadis PPG Daljab Kemenag 2025 - Versi LENGKAP
Semoga usaha Anda berbuah manis dan sukses meraih predikat kelulusan!